AprĂšs avoir explorĂ© en septembre comment les fausses-notes de la vie viennent briser la monotonie, octobre nous invite Ă  aller plus loin : dĂ©couvrir pourquoi le plaisir devient un moteur essentiel des apprentissages en profondeur et comment l’inclure dans le processus de changement 😄

Souvent, nous avons appris Ă  envisager le changement comme un effort, une discipline qu’il faut maintenir coĂ»te que coĂ»te. On entend souvent les expressions « il faut » ou « je dois ». Pourtant, il est bien plus facile — et surtout durable — d’évoluer lorsqu’on avance avec envie, curiositĂ© et joie.

Je vous invite à découvrir comment Sophie, une gestionnaire épuisée par son perfectionnisme a cheminé dans son désir de changement.

Comme le perfectionnisme lui avait longtemps servi dans son parcours professionnel et personnel, c’était compliquĂ© pour elle de le remettre en question.

En coaching, nous avons abordĂ© la gestion du temps et des prioritĂ©s, l’importance du sommeil ainsi que la mise en place de limites claires. Puis, lors de notre troisiĂšme rencontre, nous avons explorĂ© la notion de plaisir. Ce fut un vĂ©ritable tournant pour Sophie.

Sa prise de conscience fut la suivante :

« C’est une chose de faire les choses parfaitement parfaites, c’en est une autre d’avoir du plaisir. »

 

Quand Sophie a compris que son perfectionnisme lui apportait l’admiration et le respect de ses pairs, elle a ri
 et pleurĂ©. Cette dĂ©couverte l’a amenĂ©e Ă  se questionner en profondeur sur sa croyance limitante (les choses doivent ĂȘtre parfaitement parfaites) et l’a motivĂ©e Ă  changer ses pensĂ©es. Elle a dĂ©veloppĂ© une nouvelle habitude, celle de cĂ©lĂ©brer ses progrĂšs plutĂŽt que se focaliser sur les dĂ©tails.

Dans ce coaching, fait intéressant : Sophie a reconnu que ce goût des choses bien faites venait de sa mÚre. Comme quoi, nous sommes souvent le reflet de ce que nous avons appris.

La bonne nouvelle ? C’est que nous pouvons toujours apprendre, nous rĂ©inventer, crĂ©er de nouvelles habitudes et perspectives.

 

Changer c'est mettre en lumiĂšre les fonctions utiles de ce qui nous freine

Changer, c’est apprendre

Tout changement est, au fond, un processus d’apprentissage. Apprendre Ă  voir autrement, Ă  penser diffĂ©remment, Ă  agir de maniĂšre nouvelle. Nous ne changeons pas simplement en ajoutant de nouvelles habitudes : nous changeons en transformant nos maniĂšres de comprendre et d’interprĂ©ter le monde.

 

Le chercheur Gregory Bateson a distinguĂ© trois niveaux d’apprentissage :

🍁 Niveau 0 : le rĂ©flexe
C’est le rĂ©flexe immĂ©diat.

  • Exemple : On touche une plaque chaude ? On retire la main. C’est automatique, naturel, instinctif.

🍁 Niveau 1 : l’apprentissage par conditionnement
C’est l’apprentissage classique : on corrige, on ajuste, on amĂ©liore une performance sans remettre en question le systĂšme global.

  • Exemple : Comme le chien de Pavlov, qui salive quand il entend la sonnette annonçant la nourriture. Nous, humains, nous faisons pareil chaque jour : certaines situations dĂ©clenchent automatiquement des rĂ©actions parce qu’on les a rĂ©pĂ©tĂ©es et associĂ©es Ă  des Ă©motions ou des rĂ©compenses.

🍁 Niveau 2 : l’apprentissage transfĂ©rable
C’est la capacitĂ© d’appliquer un savoir dans un autre contexte.

  • Exemple : Savoir conduire une voiture permet de conduire d’autres vĂ©hicules.

🍁 Niveau 3 : l’apprentissage profond, transformateur
C’est le vĂ©ritable changement. Ici, nous ne faisons pas qu’appliquer ce que nous savons : nous revisitions nos fondations. Nous remettons en question nos croyances, nos façons de voir le monde, nos prĂ©misses. C’est ce niveau qui permet de transformer durablement sa communication, son management
 ou sa maniĂšre de vivre. On y accĂšde souvent lorsque les apprentissages prĂ©cĂ©dents atteignent leurs limites et crĂ©ent blocages, souffrances ou impasses.

  • Exemple : ne plus seulement apprendre Ă  conduire, mais rĂ©-interroger le sens mĂȘme de conduire (est-ce nĂ©cessaire ? quel impact Ă©cologique ? que dit ce choix de mon mode de vie ?)

L’importance du plaisir dans le processus 😄

On pourrait croire que l’atteinte de ce niveau 3 prend beaucoup de courage, de volontĂ© et de discipline. Certes, cela en demande. Mais le carburant le plus puissant reste
 le plaisir qu’il est indispensable d’introduire dans tout processus pour un changement durable.

Pourquoi ? Parce que le plaisir active notre curiositĂ©, notre motivation intrinsĂšque et notre ouverture Ă  l’apprentissage. Quand nous faisons les choses par envie plutĂŽt que par contrainte, nous ouvrons un espace intĂ©rieur oĂč la transformation peut se produire sans rĂ©sistance.

Le plaisir rend l’expĂ©rience positive, gratifiante, et donc reproductible. Il permet au cerveau d’ancrer de nouveaux circuits neuronaux de façon fluide et naturelle.

En pratique :

Comment amorcer un changement dans le plaisir ? đŸ€”

✅  Accueillir ce qui est. Avant de vouloir changer, reconnaissez et valorisez vos forces actuelles.

✅ Choisir plutĂŽt que subir. Transformez  les « je dois » en  « j’ai envie de » ou « je choisis de ».

✅ Introduire du jeu. Apprenez Ă  expĂ©rimenter, Ă  tester, Ă  vous amuser avec de nouvelles maniĂšres de faire.

✅ CĂ©lĂ©brer les progrĂšs. MĂȘme minimes. Le plaisir se nourrit de la reconnaissance de chaque Ă©tape franchie.

✅ Prendre soin du systĂšme. Que ce soit vous, votre famille ou votre Ă©quipe, rappelez-vous que tout changement rĂ©ussit mieux lorsqu’il se fait dans le respect et la valorisation de chacun.

 

đŸ’« Pour Sophie, la notion du plaisir a Ă©tĂ© la cheville ouvriĂšre de son changement. C’est en remettant en question une façon d’ĂȘtre qu’elle a pu trouver sa voie.

👀 Et vous ? Vivez-vous un changement dans votre vie personnelle ou professionnelle ? Comment abordez-vous la situation ?

Si vous trouvez votre situation difficile, je suis là pour vous accompagner 🧡 et ajouter du plaisir 😄 dans votre transition : odile@odilegeinoz.com